Soạn văn 11 Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm tắt

HỌC247 xin giới thiệu tới các em khóa học Ôn tập phần Làm văn lớp 11 Tổng kết học kì 2 Sau đây giúp các em củng cố, hệ thống hóa những nội dung đã học. Chúc may mắn với các nghiên cứu của người chơi!

1. Bố cục khóa học

– Nội dung và kiến ​​thức cơ bạn dạng được học

  • Văn xuôi là gì.
  • chức năng viết luận
    • Triết học.
    • lập luận nghiêm ngặt.
    • Có sức thuyết phục cao.
  • Các nhân tố và mối quan hệ trong luận văn.
    • giấy
    • nguyên lý
    • đối số (đối số)
  • Lập luận cách mô tả
    • kỷ luật.
    • triển lãm
    • Tự truyện và biểu đạt.

– Xem lại các phép toán suy luận

  • hoạt động suy luận
    • Các thao tác lập luận phân tách.
    • Thao tác thông số bị chối từ.
    • Lập luận so sánh.
    • Nhận xét hành động
  • Biết cách lập luận và ứng dụng tổng hợp các thao tác lập luận.

– Biết cách tóm lược một văn bạn dạng gây tranh luận, viết tiểu truyện và bạn dạng tin ngắn.

2. Chỉ dẫn biên soạn bài Ôn tập cấu tạo lớp 11, học kì 2

Câu hỏi một: Trong bài “Về đạo đức xã hội của tổ quốc tôi”, Pan Qiuzhen cốt yếu dùng những luận điểm nào? Bình chọn và phân tách hiệu quả của các phép toán suy luận này?

gợi ý:

——Trong bài “Về đạo đức xã hội của tổ quốc tôi”, Pan Qiuzhen cốt yếu dùng thao tác chưng bỏ, phân tách và bình luận. Tác giả ứng dụng tổng hợp các thao tác lập luận một cách hiệu quả, trong đó thao tác chưng bỏ là chính, các thao tác còn lại cung cấp đắc lực.

chương 2: Khi phân tách nội dung câu “Thất bại là mẹ của chiến thắng”, người chơi mở đầu từ đâu? Trên cơ sở nào, những tỉ dụ thực tiễn nào đã được chọn để làm rõ?

gợi ý:

– Phân tích những duyên cớ khiến thất bại có thể nói là mẹ đẻ của chiến thắng:

+ Mỗi thất bại là một bài học.

Ngay cả khi người chơi không đứng dậy, người chơi có thể đoàn luyện lòng can trương của mình.

– Chứng minh tính chính xác của câu nói bằng những tỉ dụ chi tiết từ thực tiễn cuộc sống.

– Bác bỏ bỏ những quan điểm ​​sai:

+ Không dám làm gì do sợ thất bại.

+ Bi quan, chán nản khi chạm chán thất bại.

Không biết cách học từ thất bại.

– Có thể lấy viện dẫn trong lịch sử, trong cuộc đời và sự nghiệp của các nhà khoa học, nhà cách mệnh, trong thực tiễn cuộc sống (nhất là những người bao quanh ta).

Câu hỏi 3: Hãy phân tách công dụng của việc ứng dụng thao tác lập luận chưng bỏ trong đoạn trích “Đường vào quả đât nghệ thuật của nhà văn” (trang 124 SGK) và thử viết một đoạn văn chưng bỏ theo chủ đề tự chọn.

gợi ý:

∗ Chức năng của việc ứng dụng thao tác lập luận chưng bỏ:

——Khái niệm bị tác giả chưng bỏ: Người không biết quý trọng khả năng và sắc đẹp đẹp, “Thiên Long” cũng là người thông thường.

– Mục tiêu:

+ “Muốn làm người thì phải biết sợ … trời” đất “của loài người.

+ Kẻ nào làm nhục, giày đạp lên ba điều đó thì “Đây là kẻ hèn mạt nhất, lưu manh nhất, đồi tệ nhất”.

– Để chưng bỏ chiến thắng tác giả đưa ra các dữ kiện sau:

+ Con người sống trên đời này nhưng không biết sợ ma quỷ là gì.

+ Những người như vậy rất hãn hữu, hoặc chẳng thể.

+ Có không ít kẻ do sợ quyền lực, tiền nong nhưng chuẩn bị giày đạp lên dung nhan, khả năng, “trả giá cao”.

⇒ Chức năng: Khẳng định ý nghĩ đó của truyện.

∗ Viết một lập luận phản chưng về một chủ đề người chơi chọn:

– Chọn những ý nghĩ đó, quan niệm và những vấn đề không xa lạ trong cuộc sống hoặc học tập để chưng bỏ.

– Xác định nguyên tắc chưng bỏ (lập luận chưng bỏ, lập luận chưng bỏ hay cách lập luận).

– Viết đoạn văn phản chưng dựa trên kết quả đã xác định.

Trên đây là tài liệu ôn tập phần biên soạn văn lớp 11, tổng hợp phần biên soạn bài học kì 2 lớp 11.Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài biên soạn cụ thể Soạn văn lớp 11, học kì 2.

—– Tổng hợp và soạn văn chương Mod —–

.

Thông tin thêm

Soạn văn 11 Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm lược

#Soạn #văn #Ôn #tập #phần #làm #văn #lớp #học #kì #tóm #tắt

[rule_3_plain]

#Soạn #văn #Ôn #tập #phần #làm #văn #lớp #học #kì #tóm #tắt

Học247 xin giới thiệu tới các em bài biên soạn Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm lược dưới đây nhằm giúp các em học trò củng cố và hệ thống hóa những tri thức Tập làm văn đã học. Chúc các em học tập thật tốt nhé!

1. Bố cục bài học

– Những nội dung, tri thức cơ bạn dạng cần ôn tập

Văn nghị luận là gì.
Các đặc trưng của văn nghị luận

Tính triết lý thâm thúy.
Tính biện luận mạnh khỏe.
Tính thuyết phục cao.

Các nhân tố và mối quan hệ trong văn nghị luận.

Luận điểm
Luận cứ
Lập luận (luận chứng)

Các phương thức diễn đạt của văn nghị luận

Nghị luân.
Thuyết minh
Tự thuật và biểu đạt.

– Ôn tập về thao tác lập luận

Các thao tác lập luận

Thao tác lập luận phân tách.
Thao tác lập luận chưng bỏ.
Thao tác lập luận so sánh.
Thao tác lập luạn bình luận

Biết cách lập luận và ứng dụng cấu kết các thao tác lập luận.

– Biết cách tóm lược một văn bạn dạng nghị luận, viết tiểu truyện tóm lược và bạn dạng tin.

2. Chỉ dẫn biên soạn văn bài Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2

Câu 1: Trong văn bạn dạng “Về luân lí xã hội ở nước ta”, Phan Châu Trinh ứng dụng cốt yếu các thao tác lập luận nào? Hãy bình chọn và phân tách hiệu quả của những thao tác lập luận này?

Gợi ý:

– Trong văn bạn dạng Về luân lí xã hội ở nước ta, Phan Châu Trinh ứng dụng cốt yếu các thao tác lập luận chưng bỏ, phân tách, bình luận. Tác giả đã ứng dụng cấu kết hiệu quả các thao tác lập luận, trong đó thao tác chưng bỏ là cốt yếu và các thao tác còn lại cung cấp đắc lực.

Câu 2: Khi phân tách nội dung câu danh ngôn “Thất bại là mẹ chiến thắng”, anh (chị) mở đầu phân tách từ đâu? Dựa trên những cơ sở nào và chọn lựa những tỉ dụ có thật nào để làm minh bạch?

Gợi ý:

– Phân tích những lý vì để có thể nói Thất bại là mẹ chiến thắng:

+ Mỗi lần thất bại lại rút ra được những bài học kinh nghiệm.

+ Thất bại nhưng gượng gập dậy được cũng đoàn luyện bạn dạng lĩnh cho loài người.

– Chứng minh tính chính xác của câu danh ngôn bằng những viện dẫn chi tiết trong đời sống hiện thực.

– Bác bỏ bỏ những ý kiến sai trái:

+ Sợ thất bại nên không dám làm gì.

+ Bi quan, chán nản khi chạm chán thất bại.

+ Không biết cách rút ra bài học khi chạm chán thất bại.

– Chứng dẫn có thể lấy trong lịch sử, trong cuộc đời và sự nghiệp của các nhà khoa học, các nhà cách mệnh, trong thực tiễn cuộc sống (nhất là những người gần cận lòng vòng chúng ta).

Câu 3: Phân tích công dụng của việc ứng dụng thao tác lập luận chưng bỏ trong đoạn trích “Con đường đi vào quả đât nghệ thuật của nhà văn” (SGK trang 124) và thử viết một đoạn văn chưng bỏ với chủ đề tự chọn.

Gợi ý:

∗ Chức năng của việc ứng dụng thao tác lập luận chưng bỏ:

– Quan niệm tác giả chưng bỏ: Những kẻ không biết coi trọng cái tài, cái đẹp, cái “thiên lương” cũng là những người thông thường.

– Mục tiêu:

+ “Muốn nên người phải biết kính sợ….loài người “thiên lương”.

+ Những kẻ nhục mạ, giày đạp ba thứ ấy, “đấy là những hạng người hèn mạt nhất, thô bỉ nhất, đồi tệ nhất”.

– Để chưng bỏ chiến thắng tác giả đưa ra những chân lí:

+ Con người sống trên đời nhưng không biết sợ điều gì là quỷ sứ.

+ Loại người như thế rất đơn lẻ, hoặc nói đúng hơn là chẳng thể có.

+ Loại người sợ quyền thế và đồng bạc mà lại chuẩn bị giày đạp cái đẹp, cái tài, cái “thiên lương” thì không ít.

⇒ Chức năng: khẳng định tứ tưởng của truyện.

∗ Viết đoạn văn lập luận chưng bỏ với chủ đề tự chọn:

– Chọn quan điểm, quan niệm cần chưng bỏ và một vấn đề không xa lạ nào đó trong cuộc sống hoặc trong học tập.

– Xác định chế độ chưng bỏ (chưng bỏ luận điểm, chưng bỏ luận cứ hoặc cách lập luận).

– Viết đoạn văn chưng bỏ dựa trên kết quả xác định.

Trên đây là bài Soạn văn 11 Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm lược. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài biên soạn cụ thể Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2.

—–Mod Ngữ văn soạn và tổng hợp—–

Soạn văn 11 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc phần tác giả tóm lược

2590

Soạn văn 11 Bài ca chết giả ngưởng tóm lược

3211

Soạn văn 11 Vịnh Khoa thi Hương tóm lược

1920

Soạn văn 11 Vào phủ chúa Trịnh tóm lược

5527

Soạn văn 11 Nhanh nhảu tóm lược

7318

Soạn văn 11 Khóc Dương Khuê tóm lược

2347

#Soạn #văn #Ôn #tập #phần #làm #văn #lớp #học #kì #tóm #tắt

[rule_2_plain]

#Soạn #văn #Ôn #tập #phần #làm #văn #lớp #học #kì #tóm #tắt

[rule_2_plain]

#Soạn #văn #Ôn #tập #phần #làm #văn #lớp #học #kì #tóm #tắt

[rule_3_plain]

#Soạn #văn #Ôn #tập #phần #làm #văn #lớp #học #kì #tóm #tắt

Học247 xin giới thiệu tới các em bài biên soạn Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm lược dưới đây nhằm giúp các em học trò củng cố và hệ thống hóa những tri thức Tập làm văn đã học. Chúc các em học tập thật tốt nhé!

1. Bố cục bài học

– Những nội dung, tri thức cơ bạn dạng cần ôn tập

Văn nghị luận là gì.
Các đặc trưng của văn nghị luận

Tính triết lý thâm thúy.
Tính biện luận mạnh khỏe.
Tính thuyết phục cao.

Các nhân tố và mối quan hệ trong văn nghị luận.

Luận điểm
Luận cứ
Lập luận (luận chứng)

Các phương thức diễn đạt của văn nghị luận

Nghị luân.
Thuyết minh
Tự thuật và biểu đạt.

– Ôn tập về thao tác lập luận

Các thao tác lập luận

Thao tác lập luận phân tách.
Thao tác lập luận chưng bỏ.
Thao tác lập luận so sánh.
Thao tác lập luạn bình luận

Biết cách lập luận và ứng dụng cấu kết các thao tác lập luận.

– Biết cách tóm lược một văn bạn dạng nghị luận, viết tiểu truyện tóm lược và bạn dạng tin.

2. Chỉ dẫn biên soạn văn bài Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2

Câu 1: Trong văn bạn dạng “Về luân lí xã hội ở nước ta”, Phan Châu Trinh ứng dụng cốt yếu các thao tác lập luận nào? Hãy bình chọn và phân tách hiệu quả của những thao tác lập luận này?

Gợi ý:

– Trong văn bạn dạng Về luân lí xã hội ở nước ta, Phan Châu Trinh ứng dụng cốt yếu các thao tác lập luận chưng bỏ, phân tách, bình luận. Tác giả đã ứng dụng cấu kết hiệu quả các thao tác lập luận, trong đó thao tác chưng bỏ là cốt yếu và các thao tác còn lại cung cấp đắc lực.

Câu 2: Khi phân tách nội dung câu danh ngôn “Thất bại là mẹ chiến thắng”, anh (chị) mở đầu phân tách từ đâu? Dựa trên những cơ sở nào và chọn lựa những tỉ dụ có thật nào để làm minh bạch?

Gợi ý:

– Phân tích những lý vì để có thể nói Thất bại là mẹ chiến thắng:

+ Mỗi lần thất bại lại rút ra được những bài học kinh nghiệm.

+ Thất bại nhưng gượng gập dậy được cũng đoàn luyện bạn dạng lĩnh cho loài người.

– Chứng minh tính chính xác của câu danh ngôn bằng những viện dẫn chi tiết trong đời sống hiện thực.

– Bác bỏ bỏ những ý kiến sai trái:

+ Sợ thất bại nên không dám làm gì.

+ Bi quan, chán nản khi chạm chán thất bại.

+ Không biết cách rút ra bài học khi chạm chán thất bại.

– Chứng dẫn có thể lấy trong lịch sử, trong cuộc đời và sự nghiệp của các nhà khoa học, các nhà cách mệnh, trong thực tiễn cuộc sống (nhất là những người gần cận lòng vòng chúng ta).

Câu 3: Phân tích công dụng của việc ứng dụng thao tác lập luận chưng bỏ trong đoạn trích “Con đường đi vào quả đât nghệ thuật của nhà văn” (SGK trang 124) và thử viết một đoạn văn chưng bỏ với chủ đề tự chọn.

Gợi ý:

∗ Chức năng của việc ứng dụng thao tác lập luận chưng bỏ:

– Quan niệm tác giả chưng bỏ: Những kẻ không biết coi trọng cái tài, cái đẹp, cái “thiên lương” cũng là những người thông thường.

– Mục tiêu:

+ “Muốn nên người phải biết kính sợ….loài người “thiên lương”.

+ Những kẻ nhục mạ, giày đạp ba thứ ấy, “đấy là những hạng người hèn mạt nhất, thô bỉ nhất, đồi tệ nhất”.

– Để chưng bỏ chiến thắng tác giả đưa ra những chân lí:

+ Con người sống trên đời nhưng không biết sợ điều gì là quỷ sứ.

+ Loại người như thế rất đơn lẻ, hoặc nói đúng hơn là chẳng thể có.

+ Loại người sợ quyền thế và đồng bạc mà lại chuẩn bị giày đạp cái đẹp, cái tài, cái “thiên lương” thì không ít.

⇒ Chức năng: khẳng định tứ tưởng của truyện.

∗ Viết đoạn văn lập luận chưng bỏ với chủ đề tự chọn:

– Chọn quan điểm, quan niệm cần chưng bỏ và một vấn đề không xa lạ nào đó trong cuộc sống hoặc trong học tập.

– Xác định chế độ chưng bỏ (chưng bỏ luận điểm, chưng bỏ luận cứ hoặc cách lập luận).

– Viết đoạn văn chưng bỏ dựa trên kết quả xác định.

Trên đây là bài Soạn văn 11 Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm lược. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài biên soạn cụ thể Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2.

—–Mod Ngữ văn soạn và tổng hợp—–

Soạn văn 11 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc phần tác giả tóm lược

2590

Soạn văn 11 Bài ca chết giả ngưởng tóm lược

3211

Soạn văn 11 Vịnh Khoa thi Hương tóm lược

1920

Soạn văn 11 Vào phủ chúa Trịnh tóm lược

5527

Soạn văn 11 Nhanh nhảu tóm lược

7318

Soạn văn 11 Khóc Dương Khuê tóm lược

2347


  • Tổng hợp: Honda Anh Dũng
  • Nguồn: https://hoc247.net/tu-lieu/soan-van-11-on-tap-phan-lam-van-lop-11-hoc-ki-2-tom-tat-doc36187.html

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button