Giải thích câu tục ngữ Tôn sư trọng đạo

“Tôn sư trọng đạo” từ lâu đã là câu phương ngôn trình bày ý thức nêu cao vai trò của người thầy đối với xã hội, ham học hỏi, quý trọng kiến thức của quần chúng. Vậy ý nghĩa của câu phương ngôn “Tôn sư trọng đạo” là gì? Tôn sư trọng đạo là gì? Trong bài viết này, Dữ liệu to muốn san sẻ tới độc giả hợp tuyển những bài văn mẫu giảng giải câu phương ngôn lừng danh cụ thể và đầy đủ của thầy để các bạn thông suốt hơn về câu phương ngôn này.

1. Gicửa ải thích câu phương ngôn “Tôn sư trọng đạo” thí dụ 1

Câu phương ngôn đã hiểu sai quan niệm của cha ông ta. Có thể nói đây là 1 đạo lý nhưng dân tộc Việt Nam chẳng thể phủ nhận. Nó mang ý nghĩa thâm thúy là sự kính trọng, hàm ơn đối với người đã có công khuyên bảo mình nên người.

Khởi đầu câu phương ngôn là chữ hiếu, nó mang ý nghĩa thâm thúy là tôn kính ông bà tiên tổ ta với câu “Công chúa, ơn mẹ, ơn thầy” Đây là 1 câu phương ngôn hay, người thầy ở đây được so sánh với người thầy. ba má của anh đó. Không chỉ vậy, người thầy còn là người truyền cho ta kiến ​​thức, trang bị hành trang cho ta suốt đời. Có thể nói, công ơn của giáo viên là hết sức béo to. Không thể phủ nhận công sức ấy nhưng mà chúng ta phải khắc cốt ghi xương, kính thầy như ba má. Chữ hiếu sửa cho chữ sư để tỏ lòng hàm ơn công sức khuyên bảo của các giáo viên.

Tôn trọng ở đây có tức là tôn trọng đạo đức của trẻ, khiến bạn hàm ơn những gì nhưng thầy cô đã dành cho mình, ngoài ra còn phải tôn trọng, đừng dùng những hành động xấu ko tôn trọng mình.

Và ko chỉ vậy, Tôn sư trọng đạo còn được coi là 1 truyền thống văn hóa rất khả quan đẹp của loài người. Nếu thơ ấu là 1 tờ giấy trắng, thì người cầm bút viết lên những tờ giấy trắng đó những nét thẳng, nét chữ rõ ràng chính là cô giáo. Tôn trọng những người có vai trò truyền lại kiến thức của loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của lòng yêu kiến thức, ham học hỏi, ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn.

Thành ra, “tôn sư trọng đạo” ko chỉ là việc tôn sư trọng đạo nhưng còn là biểu thị của lòng yêu quý kiến thức, là biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở nhân cách làm học sinh, về vẻ ngoài, thái độ đối với thầy cô nhưng còn ở vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là cách làm người, là cách sống. Tôn trọng Đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi và đề cao truyền thống ham học hỏi.

Và kế bên ấy, Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống đạo đức rất khả quan đẹp của dân tộc ta. Đương đầu với những hiện tượng đạo đức học đường đang gây nhức nhói như hiện tại, chúng ta phải có những bước đi cấp thiết để nhắc nhở mọi người nhìn lại thái độ và cách cư xử của mình đối với thầy cô trên lớp.

Và trách nhiệm làm con hãy biết trân trọng những gì nhưng cha ông ta để lại để kế thừa và phát huy truyền thống này 1 cách tốt nhất.

2. Bạn hiểu gì về tôn trọng tín ngưỡng?

Dân gian ta đã từng có những câu nói rất dễ dãi nhưng mà lại chứa đựng những ý nghĩa rất thâm thúy về vấn đề Đạo và Sư. Những câu nói này suy tôn người thầy cũng như nhắc nhở mọi người hãy sống đúng đắn. Người thầy là người dẫn đường cho mọi người “Không, tôi dám làm”. Thành ra, thiên chức của người thầy được đánh đồng với bậc ba má: “Hiệu trưởng, hiếu thuận, công ơn thầy dạy”. Chúng tôi luôn tự nhắc mình “Muốn con hay chữ thì hãy yêu thầy cô”.

Những người làm nghề giáo luôn được xã hội kính trọng “nhất cử lưỡng tiện”. Thành ra, ‘tôn sư trọng đạo’ ko còn là vấn đề triết lý sống hay xử sự nữa nhưng đã biến thành 1 phạm trù đạo đức. Thời xa xưa, Platon, Aristotle, Khổng Tử… của những người thầy đã biến thành những vị thánh trong lòng học sinh. Ngày nay, nhà giáo tuy ko có địa điểm tuyệt đối tương tự nhưng mà vẫn được xã hội tôn trọng và “nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý”. Dù ở phương Đông hay phương Tây, mối quan hệ thầy trò dù đồng đẳng hay thân thiện tới đâu thì danh tiếng của người thầy – trò, địa điểm đáng kính của người thầy vẫn ko bị mai 1.

Thực tế, vấn đề “đi đường được tôn trọng” hiện tại có nhiều điều đáng bàn. Các giáo viên dù còn nhiều gian nan trong cuộc sống nhưng mà vẫn ngày đêm lo âu, trằn trọc để truyền thụ những kiến ​​thức quý giá nhất cho các em học trò. Về phần học trò, kế bên những học trò chuyên cần, ngoan ngoãn, theo đúng nền nếp, mến yêu thầy cô thì cũng có nhiều bạn chung cuộc bỏ quên đạo lý thầy trò. Những học trò ấy đã vô tình hoặc cố ý vi phạm kỷ luật môn đồ và làm thương tổn tới người thầy. Có những câu chuyện đau lòng nhưng chúng tôi ko muốn đề cập như hiện tượng học trò xúc phạm thầy cô, ko tôn trọng những người đã ngày đêm khuyên bảo chúng ta những điều hay lẽ phải, khuyên bảo chúng ta những tinh hoa của kiến thức, tinh thần con người. Xã hội đã, đang và sẽ tiếp diễn lên án những học trò ấy.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống văn hóa rất khả quan đẹp của loài người. Nếu thơ ấu là 1 tờ giấy trắng, thì người cầm bút viết lên những tờ giấy trắng đó những nét thẳng, nét chữ rõ ràng chính là cô giáo. Tôn trọng những người có vai trò truyền lại kiến thức của loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của lòng yêu kiến thức, ham học hỏi, ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn. Thành ra, “tôn sư trọng đạo” ko chỉ là việc tôn sư trọng đạo nhưng còn là biểu thị của lòng yêu quý kiến thức, là biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở nhân cách làm học sinh, về vẻ ngoài, thái độ đối với thầy cô nhưng còn ở vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là cách làm người, là cách sống. Tôn trọng Đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi và đề cao truyền thống ham học hỏi.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống đạo lý hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đương đầu với những hiện tượng đạo đức học đường đang gây nhức nhói như hiện tại, chúng ta phải có những bước đi cấp thiết để nhắc nhở mọi người nhìn lại thái độ và cách cư xử của mình đối với thầy cô trên lớp. Các tôn sư trọng đạo cần được ân cần nhiều hơn.

Để xã hội càng ngày càng tiến bộ thì con người càng ngày càng phải ân cần nhiều hơn tới việc học tập và tiếp nhận kiến ​​thức. Thành ra, vai trò của người thầy trong xã hội tiên tiến đã chỉnh sửa từ người vận tải kiến thức thành người chỉ dẫn học trò tìm ra trục đường tới với kiến thức. Vai trò của người thầy nhiều ít có sự chỉnh sửa, nhưng mà vị thế của người thầy không phải suy giảm. Thầy vẫn là thầy và càng ngày càng trở thành quan trọng hơn. Thành ra, 1 xã hội đi tới đâu vẫn có những người muốn học và vẫn có những người tiến hành nhiệm vụ giáo dục những người đi sau. Trong cuộc sống hiện tại, lúc vấn đề học hành càng ngày càng trở thành phức tạp và sự xuống cấp của đạo đức xã hội khiến nhiều người có lương tâm và nghĩa vụ phải nghĩ suy, thì vấn đề “tôn sư trọng đạo” càng trở thành quan trọng. và nâng cao hơn nữa.

Tham khảo những thông tin bổ ích khác trong phân mục Văn chương – Tài liệu của Dữ liệu to.

Thông tin thêm

Gicửa ải thích câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo

“Tôn sư trọng đạo” từ lâu đã là câu phương ngôn đề đạt ý thức đề cao vai trò người thầy giáo trong xã hội và sự hiếu học, coi trọng tri thức của quần chúng. Vậy ý nghĩa của câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo là gì? Thế nào là Tôn sư trọng đạo? Trong bài viết này Honda Anh Dũng xin san sẻ tới độc giả tổng hợp các bài văn mẫu giảng giải câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo hay và cụ thể giúp các bạn thông suốt hơn về câu phương ngôn này.

1. Gicửa ải thích câu phương ngôn “Tôn sư trọng đạo” mẫu 1

Câu phương ngôn đã thấm nhầm những quan niệm của cha ông ta. Có thể nói đây là 1 đạo lý nhưng con người Việt Nam chẳng thể nào chối bỏ được. Nó mang 1 nghĩa sâu xa cho sự tôn kính, hàm ơn đối với người đã có công khuyên bảo mình.

Khởi đầu câu phương ngôn là từ tôn nó mang ý nghĩa sâu xa của sự tôn kính, kính trọng cha ông ta có câu “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy” đây là 1 câu phương ngôn hay, người thầy ở đây được ví ngang ngửa với tía má mình. Không chỉ có thế người thầy cũng là người cho ta tri thức, trang bị cho ta vào đời. có thể nói công ơn của thầy rất béo to. chúng ta chẳng thể phủ nhận công ơn ấy đi nhưng phải ghi nhớ trong lòng, tôn kính thầy như ba má mình. Từ tôn bổ nghĩa cho từ sư để nói lên công ơn khuyên bảo, của các thầy cô.

Trọng đạo ở đây có tức là trọng những đạo lý của phận làm con, làm em phải biết quý trọng những gì nhưng thầy cô đã cho mình ko chỉ có vậy còn phải biết tôn trọng, ko nên dùng những việc làm ko tốt ko tôn kính .

Và ko chỉ có thế Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống văn hoá hết sức tốt đẹp của nhân loại. Nếu trẻ con là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy trắng đó những tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là giáo viên. Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt kiến thức loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của tình yêu kiến thức, của lòng ham học hỏi, của ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn.

Vì vậy “tôn sư” ko chỉ là vấn đề tôn trọng, mến yêu người làm nghề dạy học nhưng còn là biểu thị của tình yêu kiến thức, biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở đạo làm trò, ở những vẻ ngoài, thái độ xử sự với người thầy nhưng còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.

Và kế bên ấy Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống đạo đức hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng nghĩ suy hiện tại về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cấp thiết những hoạt động cấp thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách xử sự của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này.

Và trách nhiệm làm con làm em phải biết quý trọng những gì nhưng cha ông ta đã để lại kế thừa và phát huy 1 cách tốt nhất cho truyền thống này.

2. Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo?

Nhân dân ta từng có những câu nói hết sức giản dị nhưng chứa đựng những ý nghĩa rất thâm thúy về vấn đề Đạo và Thầy. Những câu nói đó vừa suy tôn người Thầy, vừa nhắc nhở con người phải biết sống cho phải đạo làm người. Thầy là người vạch đường chỉ lối cho mỗi người “Không thầy đố mày làm nên”. Vì vậy địa điểm của người thầy được đặt ngang hàng với địa điểm của ba má, “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”. Chúng ta vẫn luôn tự nhắc mình: “Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”.

Người làm thầy trong bất kỳ xã hội nào luôn được xã hội tôn trọng “nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Cho nên, “tôn sư trọng đạo” ko còn là 1 vấn đề quan niệm sống hay quan niệm về cách cư xử nhưng đã biến thành 1 phạm trù đạo đức. Thời xưa Platôn, Aritxtôt, Khổng Tử… từ người thầy đã biến thành những bậc thánh trong lòng học sinh. Ngày nay, người thầy tuy ko có địa điểm tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôn trọng và “nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”. Dù ở phương Đông hay phương Tây, dù mối quan hệ thầy trò có đồng đẳng tới đâu, gần cận tới đâu thì danh giới thầy trò, địa điểm đáng kính của người thầy vẫn không phải bị mai 1.

Trên thực tiễn, vấn đề “tôn sư trọng đạo” hiện tại đã có nhiều điều đáng phải bàn. Các giáo viên dù phải đứng trước bao lăm gian nan của cuộc sống vẫn đang ngày đêm lo âu, nghiền ngẫm để truyền thụ cho học trò những kiến thức quý giá nhất. Còn học trò, kế bên những học trò chuyên cần ngoan ngoãn, tiến hành đúng đạo làm trò, mến yêu và tôn trọng giáo viên, đã có ko ít bạn chót quên đi đạo nghĩa thầy trò. Những học trò đó đã vô tình hoặc cố ý vi phạm đạo làm trò, làm đau lòng các giáo viên. Đã có những câu chuyện đau lòng nhưng chúng ta ko muốn nói đến như hiện tượng học sinh xúc phạm giáo viên, thất lễ với những người đang ngày đêm khuyên bảo mình những điều hay lẽ phải, truyền đạt cho mình những tinh hoa kiến thức loài người. Xã hội đã, đang và sẽ tiếp diễn lên án những học trò ấy.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống văn hoá hết sức tốt đẹp của nhân loại. Nếu trẻ con là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy trắng đó những tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là giáo viên. Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt kiến thức loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của tình yêu kiến thức, của lòng ham học hỏi, của ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn. Vì vậy “tôn sư” ko chỉ là vấn đề tôn trọng, mến yêu người làm nghề dạy học nhưng còn là biểu thị của tình yêu kiến thức, biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở đạo làm trò, ở những vẻ ngoài, thái độ xử sự với người thầy nhưng còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống đạo đức hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng nghĩ suy hiện tại về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cấp thiết những hoạt động cấp thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách xử sự của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này. Tôn sư trọng đạo cần phải được ân cần hơn nữa.

Để xã hội càng ngày càng tiến bộ con người càng ngày càng phải chú tâm tới chuyện học hành, tiếp nhận kiến thức. Vì vậy, vai trò của người thầy trong xã hội tiên tiến đã chỉnh sửa, từ người truyền đạt kiến thức đã chuyển thành người dẫn dắt học trò tìm ra trục đường tới với kiến thức. Vai trò của người thầy nhiều ít chỉnh sửa nhưng mà địa điểm của người thầy thì không phải giảm sút. Thầy vẫn là thầy và càng ngày càng quan trọng hơn. Thành ra, dù xã hội có đi tới đâu, xã hội đó vẫn có những người muốn học và vẫn có những người tiến hành nhiệm vụ khuyên bảo người đi sau. Trong cuộc sống hiện tại, trong khi vấn đề học hành càng ngày càng phức tạp và sự xuống cấp về đạo đức xã hội đang khiến nhiều người có lương tâm nghĩa vụ phải ân cần nghĩ suy thì vấn đề “tôn sư trọng đạo” càng phải tiếp diễn được kế thừa và phát huy hơn nữa.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin bổ ích khác trên phân mục Văn chương – Tài liệu của Honda Anh Dũng.

#Gicửa ải #thích #câu #tục #ngữ #Tôn #sư #trọng #đạo

“Tôn sư trọng đạo” từ lâu đã là câu phương ngôn đề đạt ý thức đề cao vai trò người thầy giáo trong xã hội và sự hiếu học, coi trọng tri thức của quần chúng. Vậy ý nghĩa của câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo là gì? Thế nào là Tôn sư trọng đạo? Trong bài viết này Honda Anh Dũng xin san sẻ tới độc giả tổng hợp các bài văn mẫu giảng giải câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo hay và cụ thể giúp các bạn thông suốt hơn về câu phương ngôn này.

1. Gicửa ải thích câu phương ngôn “Tôn sư trọng đạo” mẫu 1

Câu phương ngôn đã thấm nhầm những quan niệm của cha ông ta. Có thể nói đây là 1 đạo lý nhưng con người Việt Nam chẳng thể nào chối bỏ được. Nó mang 1 nghĩa sâu xa cho sự tôn kính, hàm ơn đối với người đã có công khuyên bảo mình.

Khởi đầu câu phương ngôn là từ tôn nó mang ý nghĩa sâu xa của sự tôn kính, kính trọng cha ông ta có câu “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy” đây là 1 câu phương ngôn hay, người thầy ở đây được ví ngang ngửa với tía má mình. Không chỉ có thế người thầy cũng là người cho ta tri thức, trang bị cho ta vào đời. có thể nói công ơn của thầy rất béo to. chúng ta chẳng thể phủ nhận công ơn ấy đi nhưng phải ghi nhớ trong lòng, tôn kính thầy như ba má mình. Từ tôn bổ nghĩa cho từ sư để nói lên công ơn khuyên bảo, của các thầy cô.

Trọng đạo ở đây có tức là trọng những đạo lý của phận làm con, làm em phải biết quý trọng những gì nhưng thầy cô đã cho mình ko chỉ có vậy còn phải biết tôn trọng, ko nên dùng những việc làm ko tốt ko tôn kính .

Và ko chỉ có thế Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống văn hoá hết sức tốt đẹp của nhân loại. Nếu trẻ con là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy trắng đó những tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là giáo viên. Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt kiến thức loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của tình yêu kiến thức, của lòng ham học hỏi, của ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn.

Vì vậy “tôn sư” ko chỉ là vấn đề tôn trọng, mến yêu người làm nghề dạy học nhưng còn là biểu thị của tình yêu kiến thức, biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở đạo làm trò, ở những vẻ ngoài, thái độ xử sự với người thầy nhưng còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.

Và kế bên ấy Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống đạo đức hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng nghĩ suy hiện tại về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cấp thiết những hoạt động cấp thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách xử sự của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này.

Và trách nhiệm làm con làm em phải biết quý trọng những gì nhưng cha ông ta đã để lại kế thừa và phát huy 1 cách tốt nhất cho truyền thống này.

2. Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo?

Nhân dân ta từng có những câu nói hết sức giản dị nhưng chứa đựng những ý nghĩa rất thâm thúy về vấn đề Đạo và Thầy. Những câu nói đó vừa suy tôn người Thầy, vừa nhắc nhở con người phải biết sống cho phải đạo làm người. Thầy là người vạch đường chỉ lối cho mỗi người “Không thầy đố mày làm nên”. Vì vậy địa điểm của người thầy được đặt ngang hàng với địa điểm của ba má, “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”. Chúng ta vẫn luôn tự nhắc mình: “Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”.

Người làm thầy trong bất kỳ xã hội nào luôn được xã hội tôn trọng “nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Cho nên, “tôn sư trọng đạo” ko còn là 1 vấn đề quan niệm sống hay quan niệm về cách cư xử nhưng đã biến thành 1 phạm trù đạo đức. Thời xưa Platôn, Aritxtôt, Khổng Tử… từ người thầy đã biến thành những bậc thánh trong lòng học sinh. Ngày nay, người thầy tuy ko có địa điểm tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôn trọng và “nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”. Dù ở phương Đông hay phương Tây, dù mối quan hệ thầy trò có đồng đẳng tới đâu, gần cận tới đâu thì danh giới thầy trò, địa điểm đáng kính của người thầy vẫn không phải bị mai 1.

Trên thực tiễn, vấn đề “tôn sư trọng đạo” hiện tại đã có nhiều điều đáng phải bàn. Các giáo viên dù phải đứng trước bao lăm gian nan của cuộc sống vẫn đang ngày đêm lo âu, nghiền ngẫm để truyền thụ cho học trò những kiến thức quý giá nhất. Còn học trò, kế bên những học trò chuyên cần ngoan ngoãn, tiến hành đúng đạo làm trò, mến yêu và tôn trọng giáo viên, đã có ko ít bạn chót quên đi đạo nghĩa thầy trò. Những học trò đó đã vô tình hoặc cố ý vi phạm đạo làm trò, làm đau lòng các giáo viên. Đã có những câu chuyện đau lòng nhưng chúng ta ko muốn nói đến như hiện tượng học sinh xúc phạm giáo viên, thất lễ với những người đang ngày đêm khuyên bảo mình những điều hay lẽ phải, truyền đạt cho mình những tinh hoa kiến thức loài người. Xã hội đã, đang và sẽ tiếp diễn lên án những học trò ấy.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống văn hoá hết sức tốt đẹp của nhân loại. Nếu trẻ con là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy trắng đó những tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là giáo viên. Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt kiến thức loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của tình yêu kiến thức, của lòng ham học hỏi, của ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn. Vì vậy “tôn sư” ko chỉ là vấn đề tôn trọng, mến yêu người làm nghề dạy học nhưng còn là biểu thị của tình yêu kiến thức, biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở đạo làm trò, ở những vẻ ngoài, thái độ xử sự với người thầy nhưng còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống đạo đức hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng nghĩ suy hiện tại về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cấp thiết những hoạt động cấp thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách xử sự của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này. Tôn sư trọng đạo cần phải được ân cần hơn nữa.

Để xã hội càng ngày càng tiến bộ con người càng ngày càng phải chú tâm tới chuyện học hành, tiếp nhận kiến thức. Vì vậy, vai trò của người thầy trong xã hội tiên tiến đã chỉnh sửa, từ người truyền đạt kiến thức đã chuyển thành người dẫn dắt học trò tìm ra trục đường tới với kiến thức. Vai trò của người thầy nhiều ít chỉnh sửa nhưng mà địa điểm của người thầy thì không phải giảm sút. Thầy vẫn là thầy và càng ngày càng quan trọng hơn. Thành ra, dù xã hội có đi tới đâu, xã hội đó vẫn có những người muốn học và vẫn có những người tiến hành nhiệm vụ khuyên bảo người đi sau. Trong cuộc sống hiện tại, trong khi vấn đề học hành càng ngày càng phức tạp và sự xuống cấp về đạo đức xã hội đang khiến nhiều người có lương tâm nghĩa vụ phải ân cần nghĩ suy thì vấn đề “tôn sư trọng đạo” càng phải tiếp diễn được kế thừa và phát huy hơn nữa.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin bổ ích khác trên phân mục Văn chương – Tài liệu của Honda Anh Dũng.

#Gicửa ải #thích #câu #tục #ngữ #Tôn #sư #trọng #đạo

“Tôn sư trọng đạo” từ lâu đã là câu phương ngôn đề đạt ý thức đề cao vai trò người thầy giáo trong xã hội và sự hiếu học, coi trọng tri thức của quần chúng. Vậy ý nghĩa của câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo là gì? Thế nào là Tôn sư trọng đạo? Trong bài viết này Honda Anh Dũng xin san sẻ tới độc giả tổng hợp các bài văn mẫu giảng giải câu phương ngôn Tôn sư trọng đạo hay và cụ thể giúp các bạn thông suốt hơn về câu phương ngôn này.

1. Gicửa ải thích câu phương ngôn “Tôn sư trọng đạo” mẫu 1

Câu phương ngôn đã thấm nhầm những quan niệm của cha ông ta. Có thể nói đây là 1 đạo lý nhưng con người Việt Nam chẳng thể nào chối bỏ được. Nó mang 1 nghĩa sâu xa cho sự tôn kính, hàm ơn đối với người đã có công khuyên bảo mình.

Khởi đầu câu phương ngôn là từ tôn nó mang ý nghĩa sâu xa của sự tôn kính, kính trọng cha ông ta có câu “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy” đây là 1 câu phương ngôn hay, người thầy ở đây được ví ngang ngửa với tía má mình. Không chỉ có thế người thầy cũng là người cho ta tri thức, trang bị cho ta vào đời. có thể nói công ơn của thầy rất béo to. chúng ta chẳng thể phủ nhận công ơn ấy đi nhưng phải ghi nhớ trong lòng, tôn kính thầy như ba má mình. Từ tôn bổ nghĩa cho từ sư để nói lên công ơn khuyên bảo, của các thầy cô.

Trọng đạo ở đây có tức là trọng những đạo lý của phận làm con, làm em phải biết quý trọng những gì nhưng thầy cô đã cho mình ko chỉ có vậy còn phải biết tôn trọng, ko nên dùng những việc làm ko tốt ko tôn kính .

Và ko chỉ có thế Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống văn hoá hết sức tốt đẹp của nhân loại. Nếu trẻ con là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy trắng đó những tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là giáo viên. Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt kiến thức loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của tình yêu kiến thức, của lòng ham học hỏi, của ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn.

Vì vậy “tôn sư” ko chỉ là vấn đề tôn trọng, mến yêu người làm nghề dạy học nhưng còn là biểu thị của tình yêu kiến thức, biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở đạo làm trò, ở những vẻ ngoài, thái độ xử sự với người thầy nhưng còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.

Và kế bên ấy Tôn sư trọng đạo được coi là 1 truyền thống đạo đức hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng nghĩ suy hiện tại về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cấp thiết những hoạt động cấp thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách xử sự của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này.

Và trách nhiệm làm con làm em phải biết quý trọng những gì nhưng cha ông ta đã để lại kế thừa và phát huy 1 cách tốt nhất cho truyền thống này.

2. Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo?

Nhân dân ta từng có những câu nói hết sức giản dị nhưng chứa đựng những ý nghĩa rất thâm thúy về vấn đề Đạo và Thầy. Những câu nói đó vừa suy tôn người Thầy, vừa nhắc nhở con người phải biết sống cho phải đạo làm người. Thầy là người vạch đường chỉ lối cho mỗi người “Không thầy đố mày làm nên”. Vì vậy địa điểm của người thầy được đặt ngang hàng với địa điểm của ba má, “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”. Chúng ta vẫn luôn tự nhắc mình: “Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”.

Người làm thầy trong bất kỳ xã hội nào luôn được xã hội tôn trọng “nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Cho nên, “tôn sư trọng đạo” ko còn là 1 vấn đề quan niệm sống hay quan niệm về cách cư xử nhưng đã biến thành 1 phạm trù đạo đức. Thời xưa Platôn, Aritxtôt, Khổng Tử… từ người thầy đã biến thành những bậc thánh trong lòng học sinh. Ngày nay, người thầy tuy ko có địa điểm tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôn trọng và “nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”. Dù ở phương Đông hay phương Tây, dù mối quan hệ thầy trò có đồng đẳng tới đâu, gần cận tới đâu thì danh giới thầy trò, địa điểm đáng kính của người thầy vẫn không phải bị mai 1.

Trên thực tiễn, vấn đề “tôn sư trọng đạo” hiện tại đã có nhiều điều đáng phải bàn. Các giáo viên dù phải đứng trước bao lăm gian nan của cuộc sống vẫn đang ngày đêm lo âu, nghiền ngẫm để truyền thụ cho học trò những kiến thức quý giá nhất. Còn học trò, kế bên những học trò chuyên cần ngoan ngoãn, tiến hành đúng đạo làm trò, mến yêu và tôn trọng giáo viên, đã có ko ít bạn chót quên đi đạo nghĩa thầy trò. Những học trò đó đã vô tình hoặc cố ý vi phạm đạo làm trò, làm đau lòng các giáo viên. Đã có những câu chuyện đau lòng nhưng chúng ta ko muốn nói đến như hiện tượng học sinh xúc phạm giáo viên, thất lễ với những người đang ngày đêm khuyên bảo mình những điều hay lẽ phải, truyền đạt cho mình những tinh hoa kiến thức loài người. Xã hội đã, đang và sẽ tiếp diễn lên án những học trò ấy.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống văn hoá hết sức tốt đẹp của nhân loại. Nếu trẻ con là tờ giấy trắng thì người cầm cây bút viết lên những tờ giấy trắng đó những tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ nhất chính là giáo viên. Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt kiến thức loài người cho lứa tuổi sau là biểu thị của tình yêu kiến thức, của lòng ham học hỏi, của ý chí và khát vọng vươn lên cuộc sống tốt đẹp hơn. Vì vậy “tôn sư” ko chỉ là vấn đề tôn trọng, mến yêu người làm nghề dạy học nhưng còn là biểu thị của tình yêu kiến thức, biểu thị của tiến bộ, văn minh. “Đạo” cũng ko chỉ ngừng lại ở đạo làm trò, ở những vẻ ngoài, thái độ xử sự với người thầy nhưng còn là cả vấn đề đạo đức xã hội. Ấy là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng ý thức ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học.

Tôn sư trọng đạo là 1 truyền thống đạo đức hết sức tốt đẹp của dân tộc ta. Đứng trước những hiện tượng đáng nghĩ suy hiện tại về vấn đề đạo đức học đường, chúng ta cấp thiết những hoạt động cấp thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách xử sự của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này. Tôn sư trọng đạo cần phải được ân cần hơn nữa.

Để xã hội càng ngày càng tiến bộ con người càng ngày càng phải chú tâm tới chuyện học hành, tiếp nhận kiến thức. Vì vậy, vai trò của người thầy trong xã hội tiên tiến đã chỉnh sửa, từ người truyền đạt kiến thức đã chuyển thành người dẫn dắt học trò tìm ra trục đường tới với kiến thức. Vai trò của người thầy nhiều ít chỉnh sửa nhưng mà địa điểm của người thầy thì không phải giảm sút. Thầy vẫn là thầy và càng ngày càng quan trọng hơn. Thành ra, dù xã hội có đi tới đâu, xã hội đó vẫn có những người muốn học và vẫn có những người tiến hành nhiệm vụ khuyên bảo người đi sau. Trong cuộc sống hiện tại, trong khi vấn đề học hành càng ngày càng phức tạp và sự xuống cấp về đạo đức xã hội đang khiến nhiều người có lương tâm nghĩa vụ phải ân cần nghĩ suy thì vấn đề “tôn sư trọng đạo” càng phải tiếp diễn được kế thừa và phát huy hơn nữa.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin bổ ích khác trên phân mục Văn chương – Tài liệu của Honda Anh Dũng.

#Gicửa ải #thích #câu #tục #ngữ #Tôn #sư #trọng #đạo


#Gicửa ải #thích #câu #tục #ngữ #Tôn #sư #trọng #đạo

Honda Anh Dũng

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button